Tuinwetenschap voor kinderen – Wetenschapsactiviteiten met een tuinthema

Inhoudsopgave:

Tuinwetenschap voor kinderen – Wetenschapsactiviteiten met een tuinthema
Tuinwetenschap voor kinderen – Wetenschapsactiviteiten met een tuinthema

Video: Tuinwetenschap voor kinderen – Wetenschapsactiviteiten met een tuinthema

Video: Tuinwetenschap voor kinderen – Wetenschapsactiviteiten met een tuinthema
Video: Let's Plant a Garden! | Squeaks Grows a Garden! | SciShow Kids 2024, Mei
Anonim

Nu scholen (en kinderopvang) in het hele land momenteel gesloten zijn, vragen veel ouders zich misschien af hoe ze kinderen kunnen vermaken die nu de hele dag thuis zijn. Je wilt ze iets leuks te doen geven, maar ook met een educatief element. Een manier om dit te doen is door wetenschappelijke experimenten en projecten te creëren waarmee de kinderen naar buiten kunnen.

Tuinwetenschap voor kinderen: aanpassingen

Tuinen gebruiken om wetenschap te onderwijzen is supereenvoudig, en het mooie van natuurgerelateerde experimenten en wetenschappelijke projecten is dat kinderen van alle leeftijden, en zelfs de meeste volwassenen, deze activiteiten vermakelijk vinden en genieten van het voltooien van een project om te zien wat de resultaten zullen zijn. De meeste zijn ook gemakkelijk aan te passen voor de meeste leeftijdsgroepen.

Zelfs de jongste wetenschapper kan het leuk vinden om naar buiten te gaan en deel te nemen aan natuurgerelateerde experimenten. Voor jongere kinderen, zoals peuters, leg ze gewoon uit wat je doet, wat je hoopt te bereiken of waarom, en laat ze helpen als en wanneer mogelijk. Deze leeftijd is erg oplettend en zal genieten van gewoon kijken, hoogstwaarschijnlijk met ontzag en fascinatie, terwijl de activiteit wordt uitgevoerd. Daarna kunt u uw kind iets laten vertellen over wat het net heeft gezien.

Voor kleuters tot jongere schoolgaande kinderen, kunt u hen uitleggen wat u gaat doendoen. Voer een discussie en laat hen u vertellen wat het doel van het project zal zijn en wat zij voorspellen dat er zal gebeuren. Op deze leeftijd kunnen ze misschien meer hands-on met het project aan de slag. Voer daarna nog een discussie waarin ze in hun eigen woorden de resultaten met u delen en of hun voorspellingen juist waren.

Oudere kinderen kunnen deze experimenten misschien heel goed voltooien met weinig tot geen hulp van volwassenen, maar u moet altijd toezicht houden op veiligheidsmaatregelen. Deze kinderen kunnen hun voorspellingen voor het project opschrijven of wat ze hopen te bereiken door het te voltooien, en wat het resultaat was. Ze kunnen je ook uitleggen hoe het project zich verhoudt tot de natuur.

Wetenschappelijke activiteiten voor kinderen om te proberen

Hieronder staan een paar eenvoudige wetenschappelijke experimenten en projectideeën om kinderen buiten in de natuur te krijgen en hun geest te gebruiken. Dit is natuurlijk geenszins een volledige lijst van wat u kunt doen. Ideeën zijn er in overvloed. Vraag het maar aan een plaatselijke leraar of zoek op internet. Kinderen kunnen misschien zelfs met hun eigen ideeën komen om te proberen.

Mieren

Dit wezen is er zeker een die je buiten zult vinden, en soms zelfs binnenshuis. Hoewel mieren hinderlijk kunnen zijn, is de manier waarop ze samenwerken om hun kolonies te bouwen zowel fascinerend als vermakelijk om te zien.

Het maken van een DIY mierenboerderij kan precies dat bereiken. Het enige wat je nodig hebt is een stenen/plastic pot met kleine gaatjes in het deksel. Je hebt ook een bruine papieren zak nodig.

  • Loop rond tot je een nabijgelegen mierenhoop vindt.
  • Schep de mierenhoop in de pot enonmiddellijk in de papieren zak doen en sluiten.
  • Na 24 uur hebben de mieren tunnels gemaakt en hun huis teruggebouwd, dat je nu door de pot kunt zien.
  • Je kunt je mierenhoop in stand houden door kruimels en een vochtige spons op het vuil toe te voegen.
  • Steek altijd terug in de papieren zak als je de mieren niet observeert.

Een ander interessant experiment om te proberen met mieren is leren hoe je ze kunt aantrekken of afstoten. Voor deze eenvoudige activiteit heb je alleen twee papieren borden, wat zout en wat suiker nodig.

  • Strooi zout op het ene bord en suiker op het andere.
  • Zoek vervolgens twee plekken in de tuin om de borden te plaatsen.
  • Controleer ze zo nu en dan.
  • Degene met suiker wordt bedekt met mieren, terwijl degene met zout onaangeroerd blijft.

Osmose

Je hebt misschien wel eens gehoord van het veranderen van de kleur van selderij door de stengel in water met een andere kleur te leggen. Het is meestal een populaire activiteit die op een gegeven moment op school wordt gedaan. Je neemt gewoon een stengel bleekselderij, of meerdere, met bladeren en plaatst ze in kopjes gekleurd water (kleurstof). Observeer de stengels na enkele uren, 24 uur en opnieuw na 48 uur.

De bladeren moeten de kleur krijgen van het water waarin elke stengel zich bevindt. Je kunt ook de onderkant van de stengel afsnijden en kijken waar de stengel het water heeft opgenomen. Dit toont het proces van hoe planten water opnemen, of osmose. Dit project kan ook worden gedaan met witte bloemen, zoals madeliefje of witte klaver. De witte bloembladen veranderen in de kleur waarvan zezijn geplaatst in.

Vijf zintuigen

Kinderen leren door hun zintuigen te gebruiken. Wat is een betere manier om die zintuigen te verkennen dan in de tuin? Een leuk idee om te gebruiken is om je kind op vijf zintuigen natuurspeurtocht te sturen. Dit kan worden aangepast aan de specifieke behoeften van uw tuin of buitenruimte of naar wens worden bewerkt. Kinderen kunnen zelfs hun eigen ideeën bedenken om naar te zoeken.

Kinderen krijgen een checklist met items die ze onder elke categorie kunnen vinden. Voor jongere kinderen moet u ze misschien een voor een noemen of een lijst maken. Een algemeen idee van dingen om naar te zoeken zijn:

  • Sight – iets met een bepaalde kleur, vorm, grootte of patroon of veelvouden van een object zoals vijf verschillende rotsen of drie identieke bloemen
  • Geluid – een dierlijk geluid, iets hards, zachts of iets waarmee je muziek kunt maken
  • Smell – een bloem of voedsel met een geur, een goede geur, een slechte geur
  • Touch – probeer verschillende texturen te vinden, zoals glad, hobbelig, hard, zacht, enz.
  • Taste – iets dat we zouden kunnen eten en iets dat een dier zou eten, of dingen met verschillende smaken, zoals zoet, pittig, zuur, enz.

Fotosynthese

Hoe ademt een blad? Dat is wat dit eenvoudige fotosynthese-experiment kinderen in staat stelt om daadwerkelijk te zien en stelt hen in staat om planten te zien als levende, ademende organismen. Het enige wat je nodig hebt is een kom water en een vers geplukt blad.

  • Plaats het blad in de kom met water en plaats een steen erop om volledig onder te dompelenhet.
  • Plaats op een zonnige locatie en wacht enkele uren.
  • Als je terugkomt om het te controleren, zou je luchtbellen uit het blad moeten zien komen. Dit is vergelijkbaar met de handeling van iemand die zijn adem inhoudt, onder water gaat en die adem laat ontsnappen.

Andere tuingerelateerde wetenschappelijke lessen

Enkele andere ideeën voor wetenschappelijke activiteiten met een tuinthema voor kinderen zijn:

  • Worteltoppen in water plaatsen en kijken wat er gebeurt
  • Lesgeven over composteren
  • De levenscyclus van een vlinder observeren, te beginnen met de rups
  • Bloemen kweken om de levenscyclus van planten te bestuderen
  • Leren over tuinhulpen door een wormenhabitat te creëren

Een eenvoudige online zoekopdracht levert meer informatie op die u kunt gebruiken als onderdeel van uw leerdiscussie, boeken en liedjes met betrekking tot het onderwerp, evenals uitbreidingen voor meer leren met andere projectgerelateerde activiteiten.

Aanbevolen: